社会人のための大学案内

2011年4月には「生活科学研究科」と「看護学研究科」をスタートさせ、地域社会への健康支援や、慢性病疾患患者の在宅医療、多様な保健医療ニーズへの対応や、教育機関・福祉施設における食育指導の推進など、諸々の課題に挑む栄養学・看護学領域の高度専門職業人を育成します。

埼玉学園大学では、学生の個性を伸ばす指導に力をいれるため、教員一人あたりの学生数は20人前後に設定しています。そして、学生と教員との密接なコミュニケーションを通じて「わかる」ことの楽しさを実感し、一方通行ではない「双方向型・対話型」授業を行っています。

埼玉学院大学大学院は、一般学生、外国人留学生、社会人を対象に、昼夜および土・日曜日開講の大学院として、2010年4月にスタートした新しい大学院です。埼玉学園大学の教育理念である"自立と共生"に基づき、未来の経営・金融分野をリードする国際的感覚を持った人材を養います。

あらゆる生命科学分野をカバーした7学部15学科を擁し、「感染制御から創薬・ワクチン開発までの一貫した研究」「チーム医療教育」「健康増進と環境保全を追求する農医連携の科学」など、多彩な知と人材を結集させた総合力を強みとする横断的教育・研究活動を展開。現代社会の複雑な問題にアプローチしていくための、大きなアドバンテージを有しています。

「女性の自主自律」を建学の精神として、社会で立派に自立できる誠実な人材を育成します。
学部は「家政学部」と「人文学部」の2学部から構成されています。1・2年次には、大学独自のコア科目と入門的な専門教育を学び、学生の個性を尊重するきめ細かい指導と共に、3年次以降への基盤づくりを行います。4年次には、各自が選択したテーマに基づき卒業制作・論文に取り組み、4年間の集大成を行います。

大学院は、家政学、文学の2研究科から構成されています。カリキュラムは、学部の教育課程を基礎として、高度でさらに専門的な学術の理論と応用を研究できるよう編成され、資格取得に直結した高度な専門知識・技術を学べる科目も用意されています。

東京福祉大学大学院では"理論と実践の統合"を教育の核としています。まず、授業ではこのような考え方を中心とした課題レポートや修士論文を展開するほか、卒業後、実践的研究者として現場や行政レベルの現実的な問題を解決できる力を養うための「実証研究（EBP）」を実施しています。

大学院では、臨床実践家や政策・計画立案家としての研究能力を高める「社会福祉学研究科」と、現場で求められる高度な福祉専門職としてのコンピテンシー（能力）を獲得する「福祉マネジメント研究科」を設置。各学会や国・地方自治体、臨床実践の場などで活躍する教授陣の授業には、最先端の研究・実践・政策が取り入れられています。

東京の都心に位置する明治大学は、大学9学部および大学院9研究科と、4つの専門職大学院をもつ総合大学です。総合大学としての利点を活かし学部間共通科目や他学部の単位取得も推奨し、所属学部に固まることなく、柔軟な発想を持った学生の育成に力を入れております。

早稲田大学は、1886年の校外生制度に始まる120年以上に及ぶ社会人教育の伝統があります。
この伝統をベースに早稲田大学では多くの大学院において高度専門職業人教育を行うとともに、学部においても社会人に門戸を開いています。

早稲田大学大学院は12研究科、5独立大学院、6専門職大学院から成り、各大学院において、学術研究（アカデミズム）と高度専門職業人養成（プロフェッショナリズム）の両側面から高度な教育、研究に取り組んでいます。